Hronologija našeg razvoja:

• Škola učenika u privredi (posle II svjetskog rata)
• Školski centar  “ 23. avgust ”  unutar koga je Saobraćajno-tehnička škola (1975/1976)
• RO Srednjoškolski centar u Doboju,
• OOUR Saobraćajna i elektro škola Doboj (1977)
• Saobraćajna i elektro škola Doboj (1993)

Razvoj infrastrukture:

• Stara zgrada Škole učenika u privredi (ne postoji više)
• Nova zgrada školskog centra (1975 godine)
• Zgrada radionice u krugu školske zgrade (1987 godine)
• Sanacija zgrade srednjoškolskog centra(donacija Finske vlade i Finskog bataljona 1996 godine)

To smo mi…

• kreatori reforme obrazovanja u elektrotehničkoj struci
• pokretači obrazovanja eksperimentalnih odjeljenja elektrotehničke struke (2000/2001)
• kreatori novih nastavnih planova i programa u RS u organizaciji EU VET programa Evropske Unije (2002/2003)

Škola je sa višegodišnjom tradicijom. Elektrotehnička struka datira unazad 60 godina, a saobraćajna 30 godina. Ima 23 odjeljenja sa 535 učenika. U školi je 56 stalno zaposlenih radnika.

Posjedujemo 6 specijalizovano opremljenih kabineta. Škola ima 4 kabineta sa po 15 umreženih računara, internet konekciju u kabinetima. Obezbjeđen je internet u svim prostorijama za rad i pripremu profesora,  multimedijalno izvođenje nastave putem video projekcije, grafoskopa…

Radovno učenici kroz nastavu vrše i obilazak stručnih sajmova, objekata relevantnih za struku i nastavu…

Projekti u koje je škola uključena:

• EU VET program EU
• BIP – omladinsko preduzetništvo
• Psihoedukacija adolescenata
• EU VET program EU
• Istražianje međunarodnog humanitarnog prava
• Umijeće življenja
• Misli mine
• Izdavanje školskog časopisa SEŠ
• GTZ projekat
• Interkulturalna razmjena učenika
• British Council
• Say what – solve that
• Obrazovanje zapadnog Balkana – Italijanska ambasada

Budući nastavni programi podrazumjevaju:

• udio praktične nastave od 40%,30% stručno-teorijske nastave,30% opšteobrazovnih predmeta
• smanjen broj zanimanja unutar profila
• uvođenje kabinetske stručno-teorijske nastave
• promjene u školstvu u skladu sa promjenama na tržištu radne snage
• uvođenje Agencije za standarde i ocjenjivanje
• stručno usavršavanje nastavnog kadra za rukovanje savremenim tehnologijama